为充分发挥党员教师、骨干教师传帮带作用，助力新进教师加快专业成长、提升教育教学能力，10月14日下午，我校组织召开新进教师“师带徒结对”培养工作会议。

会上，教务科司君婷科长解读了学校《师带徒结对培养实施方案》，公布了结对师徒名单，明确师傅、徒弟遴选标准与培养考核要求。会议对教师成长档案建设作出安排，要求建立个性化成长档案，细化听课记录、教学反思、微课试讲、成长规划提交等阶段性任务，依托线上平台加强日常沟通，配套实训场地、教材等资源保障，推动结对培养走深走实，实现技能传授与工匠精神、职业道德传承有机统一。

仪式环节，师徒代表依次发言。师傅代表曾艳丽表示，将坚持言传身教、倾囊相授，主动开展交流研讨，共同打磨课堂教学设计，在互帮互助中实现共同进步。徒弟代表范亚文表示，将珍惜结对机会，虚心求教、勤学苦练，认真完成各项培养任务，不断提升教学基本功和岗位胜任力。

张杰副校长在总结讲话中对指导教师和青年教师提出要求。他希望各位导师切实担好“传帮带”的三重责任：传师德，做立德树人的示范者；传本领，做职教教学的引路人；共成长，做互学互鉴的同行者。同时勉励青年教师走好“学思行”的成长之路：虚心拜师，沉心传承；勤学善思，勇于创新；立足岗位，快速成才。

本次师徒结对为学校新老教师搭建了交流共进平台，将进一步夯实青年教师培养基础，为学校高质量发展提供坚实师资支撑。